Az oktatástechnikai eszközrendszer
jelenlegi helyzete, fejlesztésének
lehetõségei
Az elsõ részben röviden vázoltam az
oktatástechnikai eszközrendszer jelenlegi helyzetét. Nem
tartom szükségesnek, hogy az okok további
kutatásával foglalkozzam, hiszen aki itt élt és
dolgozott az elmúlt évtizedben, az érezte, tudta, hogy
ugyan irigyelt helyzetben voltunk a csapatokhoz képest, de a helyzet
korántsem volt ideális a költségvetés
vonatkozásában.
A korábbi helyzetbõl tulajdonképpen már
kimozdultunk. Az eddigi alul, illetve félre finanszírozottság
ugyanis az elmúlt évben valamelyest csökkent illetve javult,
mert az elõzõ évekhez képest jelentõs
összeg jutott a felújításokra és több
mint 10 millió forintot tudtunk felhalmozásra fordítani.
Mindez azt eredményezte, hogy a korábbi folyamatos
leépülés legalábbis megtorpant, sõt
néhány területen már javulásról is
beszélhetünk.
Reményünk van arra, hogy az idei költségvetés
legalább a tavalyi szintjén lesz, vagyis igen aktuális,
hogy átgondolt elvek szerint lássunk a fejlesztéshez.
Megítélésem szerint a fejlesztés fõ
célkitûzései:
Megállítani
a polgári felsõoktatási intézményekkel
szembeni lemaradást.
A
korszerû felsõoktatással szemben és a NATO
csatlakozás által támasztott követelményeknek
megfelelõ, ugyanakkor a pénzügyi lehetõségek
figyelembe vételén alapuló folyamatos
korszerûsítés, melyben nagy lehetõséget
kell biztosítani a különbözõ
pályázatokon történõ sikeres
szereplésnek.
Az
oktatói (tanári) állomány ilyen irányú
szakismereteinek felhasználásával megkezdeni a szakkabinetek
és alaptantermek korszerûsítésének
tervezését, illetve az átépítést,
és optimalizálni kell az alap, illetve szaktantermek
kihasználtságát, különös tekintettel
a nagyértékû eszközök
felhasználására.
Profiltisztítás
az oktatástechnikai kiszolgálásban, csak a saját
erõbõl gazdaságosan végrehajtható
üzemeltetési, kiszolgálási, javítási
feladatokat célszerû megtartani, azokat pedig, amelyek
külsõ szolgáltatásként gazdaságosabban
megrendelhetõek, azokat így kell elvégeztetni.
II. A kialakítandó
oktatástechnikai eszközrendszerrel szemben támasztott
követelmények:
illeszkedjen
a meglévõ eszközparkhoz (annak kiváltásáig
is biztosítsa a folyamatos használhatóságot);
kellõ
flexibilitást biztosítson, minden tematika
oktatásához;
feleljen
meg a távoktatás követelményeinek;
a
felhasználó részérõl legyen egyszerûen
kezelhetõ;
legyen
szabadon fejleszthetõ, és gazdaságosan
karbantartható.
A fenti követelményeket leginkább a korszerû,
integrált multimédiás rendszerek elégítik
ki.
Ezek alkalmazásának
feltételei:
- kiépített informatikai hálózat minden
oktatási objektumban;
- megfelelõ oktatástechnikai alapeszközök
csatlakoztatási lehetõsége minden oktatási
objektumban;
- multimédia PC;
- videómagnetofon;
- ezekhez illeszkedõ prezentációs eszközpark (TV,
kivetítõk, vetítõfelületek).
Nyelvi képzéshez:
- kiegészítõ hangtechnikai eszközök;
- nyelvi laboratóriumok.
A fentiek kiszolgálására
szükséges:
- multimédiatár létrehozása,
számítógépes hálózaton keresztül
történõ hozzáféréssel;
- video és hanganyagok készítéséhez
szükséges technikai eszközpark fejlesztése;
- archiválási rendszer kialakítása (technikai
és személyi feltételek biztosítása).
A fenti összes tényt és követelményt
figyelembe véve az oktatási objektumok illetve az egyetem
alaprendeltetésének oktatástechnikai háttere
a következõk szerint kerülnének
kialakításra:
II.1.Alaptantermek:
1 db alaptanterem
(tanuló-osztályonként 1-1 db szükséges)
kialakításának költsége (a
számítógépes hálózat
meglétét feltételezve):
1 db multimédia PC
2 db TV vevõ
1 db írásvetítõ, nagy fényerejû
1 db videomagnetofon
1 db vetítõvászon
1 db zománctábla
Várható
összköltsége kb. 1 MFt.
Az igényeknek megfelelõen analóg-digitál
projektor (taxi rendszerû
üzemeltetéssel),
5 tanterem kiszolgálására, bekerülési
költsége 1.200.000
Ft,
egy alaptanteremre esõ költsége további
240.000 Ft.
II.2. Szakkabinetek:
1 db Szakkabinet
kialakításának - felszerelésének
költsége (tanszékenként 1 db
szükséges):
1 db írásvetítõ, nagy
fényerejû
1 db videomagnetofon
1 db vetítõvászon
1 db zománctábla
1 db analóg-digitál projektor
1 db server PC
9-15 db PC
Várható
összköltsége kb. 5,5 MFt.
Ilyen szakkabinetbõl 20-25 db kialakítása
szükséges.
Amennyiben a szakkabinetkezelõ tanszékek a tanmenet
tervezésben együtt tudnának mûködni és
a projektor használatát koordinálni tudnák, akkor
az alaptantermekhez hasonlóan itt is elég volna 4-5
kabinetenként egy projektor vagyis 20-25 db projektor helyett csak
4-5 db beszerzésére lenne szükség és ez
igen jelentõs, kabinetenként 1,2 MFt megtakarítást
eredményezhetne.
II.3. Nyelvi alaptantermek:
Nyelvi alaptanterem
kialakításának - felszerelésének
költsége:
1 db Multimédia PC
2 db TV vevõ
1 db írásvetítõ, nagy fényerejû
1 db videomagnetofon
1 db vetítõvászon
1 db zománctábla
1 db magnetofon
1 klt hangosító felszerelés
Várható
összköltsége kb. 1 MFt.
II.4. Nyelvoktató
laboratórium:
Az elmúlt év végén a BKNYK részére
átadásra került egy korszerû
számítógépes - multimédia - nyelvoktató
laboratórium a HM költségére. A Nyelvi intézet
igénye 5 db hasonló objektum lenne, mivel egy ilyen
laboratórium költsége jelenleg
7-9 MFt, az összköltség
igény 35-45 MFt.
II. 5. A
tananyagbázis:
Igen kevés tanszék illetve szervezet mondhatja el
magáról, hogy a teljes tananyag bázisa naprakész.
Nagy erõvel folyik a tananyagok ki, illetve átdolgozása,
sõt a gyakori (külsõ) változások miatt
folyamatos átdolgozás is szükséges.
A tanári állomány jelentõs
erõfeszítései csak abban az esetben járnak sikerrel,
ha a megjelenítés technikai háttere is biztosítja
a korszerûséget. Ennek érdekében egyrészt
tovább kell korszerûsítenünk a nyomda technikai
berendezéseit, másrészt az informatikai hálózat
adta lehetõségeket felhasználva kell a nyomdába
lejuttatni az elkészítendõ anyagokat. Ehhez
természetesen mind a nyomdában, mind a szervezeteknél
a személyi és a tárgyi feltételeket is
biztosítani kell. A fontosabb feladatok:
a
tananyag és az egyetemi kiadványok
elõállításához szükséges
korszerû nyomdatechnikai eszközök beszerzése
25-30 MFt.;
a
video-oktatófilmek készítésének
meggyorsítása illetve felhasználásuk
hatékonyabbá tétele érdekében
szükséges a videóstúdió kialakítása,
központi antennarendszer és videóhálózat
kiépítése valamint a meglévõ
videó-editáló berendezés
kiegészítése digitalizáló (CD író)
berendezéssel.
Várható költsége
kb. 40 MFt.
Ezen feladatok elvégzése után a jelenleg
meglévõ oktató-filmek illetve videoanyagok a digitális
médiatárba kerülhetnek katalogizálva. Az újonnan
készítendõ anyagok pedig rögtön az
elkészítés után kerülnének
katalogizálásra. A digitális médiatárból
az informatikai hálózaton keresztül is
hozzáférhetõek lehetnek minden jogosult
felhasználó részére.
(Folytatás a következõ számban!)
Mészáros Miklós
alezredes